內(nèi)化性原則是指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行重新加工，生成新的知識。

資源管理策略有哪幾種？

學(xué)習(xí)策略掌握的標(biāo)志是（）。

對學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）

一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時，效果較好，這個程度經(jīng)研究為（）。

學(xué)習(xí)過程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。

年輕教師小王渴望提高自己的教學(xué)能力，在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進(jìn)行嘗試，可一時又不知從何人手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。

畫線是閱讀時常用的一種精細(xì)加工策略。

學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則（）

學(xué)習(xí)策略知識不是孤立的，不能脫離專門知識。