判斷題一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
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7.多項選擇題以下屬于復(fù)述策略的有（）
A.運用背景知識，聯(lián)系客觀實際
B.提問
C.做筆記
D.運用有意識記
E.記憶方法多樣化
8.多項選擇題如何做關(guān)系圖？（）
A.找出文中的主要觀點
B.找出次要的觀點或支持主要觀點的部分
C.標(biāo)出這些部分，并將次要的觀點和主要的觀點聯(lián)系起來
D.主要觀點圖位于正中，支持性的觀點位于主要觀點圖的周圍
9.多項選擇題兒童常用的組織策略有（）。
A.歸類
B.形成故事線索
C.主觀組織
D.按照語義特點組織
10.多項選擇題學(xué)習(xí)英語單詞“house”時，學(xué)生將該單詞用中文“耗子”來幫助記憶，這是一種（）。
A.諧音法
B.組織策略
C.形象聯(lián)想
D.精細(xì)加工策略
E.復(fù)述策略
最新試題
列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。
題型：判斷題
表揚和獎勵對學(xué)習(xí)具有推動作用，因此應(yīng)多用。
題型：判斷題
隨意識記和無意識記屬于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)過程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)一種新材料時，運用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為（）。
題型：單項選擇題
為了高效利用時間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項有（）。
題型：多項選擇題
梅耶研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)材料是具體事物時，小學(xué)兒童能夠獨立地使用精細(xì)加工策略；當(dāng)材料是圖畫時，小學(xué)兒童能夠在指導(dǎo)下使用組織策略。
題型：判斷題
特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。
題型：判斷題
教科書上的練習(xí)題多屬于（）.
題型：單項選擇題
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略？（）
題型：多項選擇題