資源管理策略有哪幾種？

乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬于（）

學習策略知識不是孤立的，不能脫離專門知識。

元認知策略的三個方面是相對獨立工作的。

下列有關學習策略的特征描述中，錯誤的一項是（）。

內(nèi)化性原則是指學生要利用學習策略對學習材料進行重新加工，生成新的知識。

特定性原則是指學習策略一定要適于具體的學習目標和學生的類型。

對于多數(shù)學生而言，集中復習的效果優(yōu)于分散復習。

元認知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無關。

為了高效利用時間，學生應該注意的事項有（）。