單項選擇題遷移的形式訓練說的心理學基礎是（）。
A．官能心理學
B．人本主義
C．行為主義
D．認知心理學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題技能形成的基本途徑是（）。
A．講解
B．觀察
C．示范
D．練習
2.單項選擇題小學生親社會行為的利他行為的核心是（）。
A．成人的榜樣
B．對他人設身處地的設想能力
C．掌握利他的知識
D．掌握利他的技能
3.單項選擇題兒童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黃瓜”這類概念之后再學習“蔬菜”，這屬于（）。
A．下位學習
B．上位學習
C．組合學習
D．派生類屬學習
4.單項選擇題研究者根據(jù)對改善教育問題的設想，創(chuàng)設某種情境，控制一定條件而進行的一種教育實踐活動是（）。
A．統(tǒng)計法
B．實驗法
C．調(diào)查法
D．訪談法
5.單項選擇題智力技能形成的最高階段是（）。
A．內(nèi)部言語
B．活動定向
C．有聲的外部言語
D．無聲的外部言語
最新試題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。
題型：單項選擇題
問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。
題型：單項選擇題