判斷題傾聽比詢問更有利于搜集資料。（）
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2.判斷題多種感官參與學習能有效地增強記憶。（）
4.判斷題實物直觀一般比模象直觀教學效果好。（）
5.判斷題遷移僅存在于某種經驗內部。（）
6.判斷題負強化就是懲罰。（）
9.多項選擇題影響課堂氣氛的主要因素有（）。
A．教師的領導方式
B．教師對學生的期望
C．班級的規(guī)模
D．班級的性質
E．教師的情緒狀態(tài)
10.多項選擇題行為目標的陳述應具備的要素有（）。
A．具體目標
B．概括目標
C．產生條件
D．行為標準
E．行為結果