單項(xiàng)選擇題通過(guò)觀察事物、演示實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)等方式獲得直觀經(jīng)驗(yàn)屬于()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.知識(shí)直觀
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1.單項(xiàng)選擇題在智力技能形成過(guò)程中需要把智力活動(dòng)模式以展開(kāi)的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是()。
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
2.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的是()。
A.配置性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.常模參照評(píng)價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)道德規(guī)范及其意義的認(rèn)識(shí)是()。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生解答問(wèn)題時(shí),“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.概括思維
D.間接思維
5.單項(xiàng)選擇題從解決問(wèn)題的過(guò)程來(lái)看,其首要環(huán)節(jié)是()。
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.理解問(wèn)題
C.提出假設(shè)
D.檢驗(yàn)假設(shè)
最新試題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),老師用彩色粉筆寫(xiě)拼音,學(xué)生卻沒(méi)有看到,這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。()
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記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
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多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。()
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在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。()
題型:判斷題