A.錯誤,不利于教師做到教育公正
B.正確,有利于促進學生的個性發(fā)展
C.錯誤,不利于促進學生的全面發(fā)展
D.正確,有利于強化學生之間的競爭意識
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A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重沖突
A.農(nóng)民創(chuàng)作的詩歌
B.地方民歌
C.宮廷正樂
D.祭祀歌曲
A.《姑蘇行》
B.《秦腔牌子曲》
C.《月光下的鳳尾竹》
D.《歡樂歌》
A.《亞威農(nóng)少女》
B.《三個音樂家》
C.《舞蹈者》
D.《格爾尼卡》
A.金蘭之交
B.刎頸之交
C.總角之交
D.忘年之交
A.缺乏團結協(xié)作
B.忽視專業(yè)發(fā)展
C.不麻煩其他老師
D.尊重和信任同事
A.錯誤,沒看到學生是發(fā)展中的人
B.錯誤,沒看到學生是獨特的人
C.正確,幫助學生正確認識自己
D.正確,看到了學生是責權的主體
A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.團結協(xié)作
D.為人師表
A.延續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.主體性
D.示范性
A.多提問題,少作知識講解
B.做學生學習的促進者
C.做教育教學的反思者
D.把課堂變成學生自由討論的天堂
最新試題
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。
試分析該校的教育評價觀。
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
關于現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用,下列說法正確的是()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質的()。