A.《亞威農(nóng)少女》
B.《三個音樂家》
C.《舞蹈者》
D.《格爾尼卡》

A.金蘭之交
B.刎頸之交
C.總角之交
D.忘年之交

A.缺乏團結(jié)協(xié)作
B.忽視專業(yè)發(fā)展
C.不麻煩其他老師
D.尊重和信任同事

A.錯誤，沒看到學生是發(fā)展中的人
B.錯誤，沒看到學生是獨特的人
C.正確，幫助學生正確認識自己
D.正確，看到了學生是責權(quán)的主體

A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.團結(jié)協(xié)作
D.為人師表

A.延續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.主體性
D.示范性

A.多提問題，少作知識講解
B.做學生學習的促進者
C.做教育教學的反思者
D.把課堂變成學生自由討論的天堂

A.獨特的個體
B.發(fā)展中的人
C.不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的人
D.學習的主體

A.有利于提高學生的成績
B.提升了學生的綜合素質(zhì)
C.抑制了學生的創(chuàng)造力
D.能夠端正學生的學習態(tài)度

A.9
B.7
C.5
D.4