單項(xiàng)選擇題（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
A．專(zhuān)業(yè)技能
B．專(zhuān)業(yè)情操
C．專(zhuān)業(yè)知識(shí)
D．教學(xué)方法
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1.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。
A．專(zhuān)業(yè)情操
B．專(zhuān)業(yè)信念
C．專(zhuān)業(yè)態(tài)度
D．專(zhuān)業(yè)知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題教師在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。
A.關(guān)鍵
B.橋梁
C.決定
D.主導(dǎo)
3.單項(xiàng)選擇題一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
A．權(quán)利
B．威嚴(yán)
C．權(quán)威
D．人格力量
4.單項(xiàng)選擇題開(kāi)展研究性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是（）和發(fā)展學(xué)生思考的能力，要求學(xué)生敢于除舊布新，敢于用多種思維方式探討所學(xué)的東西。
A．保護(hù)
B．限制
C．適應(yīng)
D．促進(jìn)
5.單項(xiàng)選擇題實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和（）。
A．適應(yīng)能力
B．合作能力
C．實(shí)踐能力
D．學(xué)習(xí)能力
最新試題
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有的學(xué)者按照課程的類(lèi)型來(lái)分類(lèi)，將校本課程所開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類(lèi)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，要做到（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教材編制的基本原理包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)過(guò)程中的基本問(wèn)題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實(shí)推進(jìn)（）的整體改革。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問(wèn)題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的五分說(shuō)層次結(jié)構(gòu)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題