A.觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息,且材料來源可能更加真實
B.觀察者與被觀察者之間的互動關系,可能會有一些負面的影響
C.觀察者隱瞞自己的身份,有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感
D.參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗
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你可能感興趣的試題
A.與同性求助者之間的感情溝通可以不受限制
B.咨詢師不能對求助者產(chǎn)生任何感情
C.咨詢師與求助者的感情溝通必須達到一定的高度
D.情感過度溝通會破壞咨詢效果
A.19世紀末
B.20世紀初
C.20世紀中
D.20世紀30年代
A.勒溫
B.安德森
C.榮格
D.奧爾波特
A.米德和戈夫曼
B.勒溫和詹姆斯
C.斯金納和華生
D.弗洛伊德和榮格
A.社會互動論
B.社會交換論
C.社會作用論
D.社會認知論
A.教育功能
B.歸屬功能
C.認同功能
D.支持功能
A.對社會心理學已做分門別類研究
B.已在哲學的懷抱里積累起來
C.已做定量的研究
D.已經(jīng)成熟和壯大
A.社會生物學
B.學習理論
C.規(guī)范論
D.歷史文化論
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
A.社會心理
B.社會行為
C.個體心理
D.社會對個人行為的影響
最新試題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
他人在場對個體活動效率的影響分為()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
進化心理學強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
影響暗示的因素包括()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
出現(xiàn)旁觀者效應的原因可能有()。
影響模仿的因素有()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動方式。