單項(xiàng)選擇題海德(1958)認(rèn)為,人們歸因時(shí),首先使用()原則。
A.不變性
B.易變性
C.協(xié)變性
D.特異性
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1.單項(xiàng)選擇題其態(tài)度與行為方式均符合社會(huì)期待的是()。
A.行動(dòng)者
B.內(nèi)控者
C.外控者
D.觀察者
2.單項(xiàng)選擇題相信自己能發(fā)揮作用,面對可能的失敗也不懷疑未來可能會(huì)有所改善,面對困難情境,能付出更大努力,加大工作投入,這種人是()。
A.行動(dòng)者
B.內(nèi)控者
C.外控者
D.評(píng)價(jià)者
3.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家羅特(J.Rotter)關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論是()理論。
A.控制點(diǎn)
B.內(nèi)外因
C.穩(wěn)定性
D.可控性
4.單項(xiàng)選擇題可控性原因表明個(gè)體通過主觀的努力可以改變行為及其后果。對可控性因素的歸因,使人們更可能對行為做出()的預(yù)測。
A.準(zhǔn)確
B.變化
C.穩(wěn)定
D.系統(tǒng)
5.單項(xiàng)選擇題在行為的內(nèi)因與外因中,一部分是可變的,另一部分是穩(wěn)定的,如內(nèi)因中人的()是易變性因素。
A.情緒
B.人格
C.智力
D.能力
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領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
題型:多項(xiàng)選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
題型:多項(xiàng)選擇題
非正式群體存在的意義()。
題型:多項(xiàng)選擇題
影響模仿的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
題型:多項(xiàng)選擇題
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題