美國心理學(xué)家（）把人和動物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。

所謂心理發(fā)展是搞個體從出生，（），衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)證的一系列（）。

自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識，其心理成分包括：認(rèn)識成分、（）成分和意志成分。

形式運(yùn)算階段的兒童的思維是以（）形式進(jìn)行的。

美國心理學(xué)家（）認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于主動地形式認(rèn)知。

埃里克森認(rèn)為2-3歲的發(fā)展任務(wù)是（）。

形式運(yùn)算階段的兒童不僅具備了（）的可逆思維，而且具備了（）的可逆思維。

學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和（）。

青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些？

學(xué)生的性格差異主要是指性格的（）和（）。