培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。

主要用于計(jì)算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益的培訓(xùn)有效性評估方法是（）。

培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。

教學(xué)資料一般分為（）。

培訓(xùn)范圍包含四個(gè)培訓(xùn)層次，即（）。

三維培訓(xùn)需求分析模型的特征不包括（）。

以下不適宜知識(shí)類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是（）。

在柯氏評估模式中，反應(yīng)評估一般在培訓(xùn)當(dāng)場或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行，一般采用（）。

前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。

在柯氏培訓(xùn)評估模式中，需在培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月進(jìn)行的是（）。