A.培訓(xùn)計(jì)劃
B.培訓(xùn)大綱
C.培訓(xùn)內(nèi)容
D.培訓(xùn)項(xiàng)目
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓(xùn)模式分析
B.培訓(xùn)需求預(yù)測
C.培訓(xùn)效果調(diào)研
D.培訓(xùn)需求確定
A.單位
B.量表
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.參照點(diǎn)
A.不連續(xù)變量
B.連續(xù)變量
C.序列變量
D.順序變量
A.效度指標(biāo)
B.信度指標(biāo)
C.難度指標(biāo)
D.區(qū)分度指標(biāo)
A.放射性測驗(yàn)
B.投射性測驗(yàn)
C.折射性側(cè)驗(yàn)
D.反映性測驗(yàn)
最新試題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
測評中的“測”也稱為（）。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的（）