A、樹立團隊精神
B、迅速有效地解決一些發(fā)展過程中新出現(xiàn)的問題
C、協(xié)調團隊與團隊、團隊與其成員之間的關系
D、推行一些新的工作方法
E、增加組織的凝聚力
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A、保證培訓任務的完成、提高工作業(yè)績
B、滿足個人心理需要
C、降低職業(yè)培訓工作的成本
D、使管理層有時間進行戰(zhàn)略性的思考
E、提高決策速度、增加決策準確度
A、對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配
B、對企業(yè)員工進行的有效管理
C、使人力與物力經(jīng)常保持最佳比例
D、對人的思想、心理和行為進行恰當?shù)恼T導、控制和協(xié)調
E、充分發(fā)揮人的主觀能動性,實現(xiàn)組織目標
A、進取精神
B、操作技能
C、培養(yǎng)敬業(yè)精神
D、培養(yǎng)工作責任感
E、培養(yǎng)事業(yè)心
A、能動性和可控性
B、資本性和持續(xù)性
C、獨立性和活動性
D、實效性和再生性
E、依存性和可替代性
A、學知
B、學做
C、學會創(chuàng)新
D、學會共同生活
E、學會生存
最新試題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
語言設計的主要要求有()。
廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓,包括()。
教學準備工作主要包括()。
計算普通算術平均數(shù),必須知道()等測量值。
請結合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容?怎樣理解各項內容之間的關系?
備課的任務是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設計和編寫教學方案。
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?