A.應(yīng)聘者的基本識別信息
B.與崗位勝任特征相關(guān)的核心信息
C.應(yīng)聘者的一些客觀情況
D.應(yīng)聘者的成長經(jīng)歷和過程
E.應(yīng)聘者的工作穩(wěn)定性和職業(yè)興趣
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A.能夠向應(yīng)聘者傳遞出企業(yè)的價值觀、遠景、文化
B.能夠向應(yīng)聘者傳遞企業(yè)自身的基本情況
C.能夠鼓勵那些優(yōu)秀的應(yīng)聘者期望加入到企業(yè)中來
D.能夠分享企業(yè)文化、經(jīng)營理念、價值觀和未來遠景
E.能夠清楚地說明成功達成崗位績效所應(yīng)具備的崗位勝任特征模型及其素質(zhì)要求
A.德國專家博賽爾·福克斯提出了有效的招募與甄選的體系具有的特點
B.人們在基于勝任特征的招募與甄選流程中,所關(guān)注的是候選人身上所具備的心理特征的行為模式
C.運用基于勝任特征的招募與甄選流程所選拔的人才具備崗位勝任素質(zhì)
D.勝任特征模型可以界定出崗位對任職者真正的本質(zhì)要求
E.基于勝任特征的招募和甄選流程確定的合格候選人在工作中創(chuàng)造的價值,遠遠超過實施這個體系所耗費的成本
A.有利于將目光聚集在那些優(yōu)秀的績效表現(xiàn)所帶來的工作成果或者績效產(chǎn)出上
B.為應(yīng)聘者提供了一個運用勝任特征語言來描述,展示自身資質(zhì)的機會
C.能夠有效地幫助組織在快速變化的環(huán)境中成功運轉(zhuǎn)
D.有助于為新雇員制定勝任特征的開發(fā)和提升計劃
E.基于勝任特征的招募流程沒有歧視性
A.招聘人員對人才空缺崗位缺乏深入全面的了解和分析
B.無法將必要的技能水平和經(jīng)驗與最恰當?shù)募寄芩胶徒?jīng)驗要求區(qū)別開來
C.未能對面試小組進行正確的培訓和協(xié)調(diào)整合
D.未能有效地進行背景審查或者利用背景審查的結(jié)果
E.在甄選過程中受非理性情感因素的影響
A.個人簡歷
B.加權(quán)申請專用表
C.筆跡檢驗
D.忠誠度測試
E.背景調(diào)查
A.設(shè)定公開接待時間
B.校園訪問
C.公開演講
D.設(shè)置獎學金
E.提供實習機會
A.進行全面深入的綜合分析,審核并確定人才空缺崗位
B.審查并更新人才空缺崗位工作說明書
C.確定合格候選人的各種可能來源
D.選擇最有效的方式吸引候選人來應(yīng)聘
E.進行詳細的綜合評價以確定最佳人選
A.工作崗位分析簡稱工作分析或崗位分析
B.工作崗位分析是一個系統(tǒng)研究的過程
C.工作崗位分析包括三個方面的內(nèi)容
D.崗位說明書和崗位人員規(guī)范所規(guī)定的內(nèi)容不同
E.我國絕大部分企業(yè)將崗位說明書和崗位人員規(guī)范合二為一
A.具有班組管理經(jīng)驗
B.掌握多種專業(yè)技能
C.具有豐富運營經(jīng)驗
D.基本操作技術(shù)熟練
E.復(fù)雜操作技術(shù)領(lǐng)先
A.技術(shù)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者
B.技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)者
C.技術(shù)攻關(guān)的帶頭人
D.技術(shù)標準設(shè)計的改造者
E.成果轉(zhuǎn)化的促進者
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以下哪些屬于績效目標設(shè)置的原則,在績效目標設(shè)計時需要掌握?()
關(guān)于薪酬關(guān)系的說法,以下哪些是正確的?()
崗位評價是評定崗位的相對價值,確定崗位等級,以確定薪酬等級的依據(jù)。以下哪些屬于崗位評價的基本功能?()
學習標桿是一種()學習行為。
員工福利可以劃分為多種類型,其中屬于企業(yè)員工的法定福利范疇的是()
請分析該企業(yè)績效考核工作存在的問題。
考評周期設(shè)定是否合理對績效管理的科學性有著顯著的影響,一般而言,可以根據(jù)以下哪些來確定考評周期?()
在薪酬的實質(zhì)中,以下有關(guān)薪酬關(guān)系的說法哪些是正確的?()
()根據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃制定,其總體目標是通過策略化的薪酬決策提高企業(yè)人力資源管理的總體效能。
簡述企業(yè)集團管控和管控模式的含義。