問答題

閱讀材料并回答問題
材料一:
17世紀(jì)中期,牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論后,運(yùn)動(dòng)三定律和萬有引力定律為科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
材料二:
20世紀(jì)初愛因斯坦提出時(shí)間與物質(zhì)分布、運(yùn)動(dòng)之間的辨證關(guān)系,提出了新的宇宙觀,同時(shí)使得現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)如此結(jié)合而產(chǎn)生了天體物理學(xué),為人類科學(xué)研究提供了新的更廣泛的途徑。——以上材料均摘自(宇宙探險(xiǎn))
材料三:
達(dá)爾文推翻了那種把動(dòng)物、植物、各物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、神造的”、不變的東西的觀點(diǎn),第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,確立了物種的變異性和承續(xù)性。
材料四:
自然科學(xué)借以宣布其獨(dú)立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用這本書(雖然是膽怯地而且可說是只在臨終時(shí))來向自然事物方面的教會(huì)權(quán)威挑戰(zhàn),從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來。——恩格斯

指出材料二中科學(xué)理論有什么新發(fā)展?簡(jiǎn)要分析其發(fā)展的主要原因。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問答題

閱讀材料并回答問題
材料一:
17世紀(jì)中期,牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論后,運(yùn)動(dòng)三定律和萬有引力定律為科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
材料二:
20世紀(jì)初愛因斯坦提出時(shí)間與物質(zhì)分布、運(yùn)動(dòng)之間的辨證關(guān)系,提出了新的宇宙觀,同時(shí)使得現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)如此結(jié)合而產(chǎn)生了天體物理學(xué),為人類科學(xué)研究提供了新的更廣泛的途徑。——以上材料均摘自(宇宙探險(xiǎn))
材料三:
達(dá)爾文推翻了那種把動(dòng)物、植物、各物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、神造的”、不變的東西的觀點(diǎn),第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,確立了物種的變異性和承續(xù)性。
材料四:
自然科學(xué)借以宣布其獨(dú)立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用這本書(雖然是膽怯地而且可說是只在臨終時(shí))來向自然事物方面的教會(huì)權(quán)威挑戰(zhàn),從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來。——恩格斯

結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。以經(jīng)典力學(xué)為代表的—系列科學(xué)成就的出現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的歐洲思想界產(chǎn)生的主要影響是什么?
2.問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一:
艾德榮教授認(rèn)為應(yīng)該區(qū)分兩種工業(yè)革命,一種是不基于科學(xué)的工業(yè)革命,另一種是基于科學(xué)的工業(yè)革命。宋代與1750-1850年的英國屬于前一類,它們的共同特征是:商業(yè)性質(zhì)的城市化,交通系統(tǒng)逐漸發(fā)達(dá),商品生產(chǎn)的地區(qū)專業(yè)化,支撐市場(chǎng)的組織開始發(fā)展。——艾德榮《重新定義工業(yè)革命:宋代與英國》
材料二:
1870—1914年世界科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展通常稱之為“第二次工業(yè)革命”,多個(gè)工業(yè)國家的崛起打破了英國獨(dú)霸世界市場(chǎng)的局面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,世界市場(chǎng)走向成熟。——王加豐《第二次工業(yè)革命的成就》
材料三:
西方學(xué)者稱當(dāng)代(二戰(zhàn)后)西方社會(huì)為“后工業(yè)社會(huì)”、“知識(shí)社會(huì)”、“信息社會(huì)”“新工業(yè)社會(huì)”,把這一次科技革命稱為“第三次浪潮”……西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段。——馬克垚主編《世界文明史》(下)

依據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí),就科學(xué)技術(shù)、工業(yè)革命與文明發(fā)展之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?/a>
3.問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一:
艾德榮教授認(rèn)為應(yīng)該區(qū)分兩種工業(yè)革命,一種是不基于科學(xué)的工業(yè)革命,另一種是基于科學(xué)的工業(yè)革命。宋代與1750-1850年的英國屬于前一類,它們的共同特征是:商業(yè)性質(zhì)的城市化,交通系統(tǒng)逐漸發(fā)達(dá),商品生產(chǎn)的地區(qū)專業(yè)化,支撐市場(chǎng)的組織開始發(fā)展。——艾德榮《重新定義工業(yè)革命:宋代與英國》
材料二:
1870—1914年世界科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展通常稱之為“第二次工業(yè)革命”,多個(gè)工業(yè)國家的崛起打破了英國獨(dú)霸世界市場(chǎng)的局面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,世界市場(chǎng)走向成熟。——王加豐《第二次工業(yè)革命的成就》
材料三:
西方學(xué)者稱當(dāng)代(二戰(zhàn)后)西方社會(huì)為“后工業(yè)社會(huì)”、“知識(shí)社會(huì)”、“信息社會(huì)”“新工業(yè)社會(huì)”,把這一次科技革命稱為“第三次浪潮”……西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段。——馬克垚主編《世界文明史》(下)

結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段”的主要表現(xiàn)。
4.問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一:
艾德榮教授認(rèn)為應(yīng)該區(qū)分兩種工業(yè)革命,一種是不基于科學(xué)的工業(yè)革命,另一種是基于科學(xué)的工業(yè)革命。宋代與1750-1850年的英國屬于前一類,它們的共同特征是:商業(yè)性質(zhì)的城市化,交通系統(tǒng)逐漸發(fā)達(dá),商品生產(chǎn)的地區(qū)專業(yè)化,支撐市場(chǎng)的組織開始發(fā)展。——艾德榮《重新定義工業(yè)革命:宋代與英國》
材料二:
1870—1914年世界科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展通常稱之為“第二次工業(yè)革命”,多個(gè)工業(yè)國家的崛起打破了英國獨(dú)霸世界市場(chǎng)的局面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,世界市場(chǎng)走向成熟。——王加豐《第二次工業(yè)革命的成就》
材料三:
西方學(xué)者稱當(dāng)代(二戰(zhàn)后)西方社會(huì)為“后工業(yè)社會(huì)”、“知識(shí)社會(huì)”、“信息社會(huì)”“新工業(yè)社會(huì)”,把這一次科技革命稱為“第三次浪潮”……西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段。——馬克垚主編《世界文明史》(下)

據(jù)材料一、二概括近代兩次工業(yè)革命的不同。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析1870—1914年世界市場(chǎng)走向成熟的原因。
5.問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一:
艾德榮教授認(rèn)為應(yīng)該區(qū)分兩種工業(yè)革命,一種是不基于科學(xué)的工業(yè)革命,另一種是基于科學(xué)的工業(yè)革命。宋代與1750-1850年的英國屬于前一類,它們的共同特征是:商業(yè)性質(zhì)的城市化,交通系統(tǒng)逐漸發(fā)達(dá),商品生產(chǎn)的地區(qū)專業(yè)化,支撐市場(chǎng)的組織開始發(fā)展。——艾德榮《重新定義工業(yè)革命:宋代與英國》
材料二:
1870—1914年世界科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展通常稱之為“第二次工業(yè)革命”,多個(gè)工業(yè)國家的崛起打破了英國獨(dú)霸世界市場(chǎng)的局面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,世界市場(chǎng)走向成熟。——王加豐《第二次工業(yè)革命的成就》
材料三:
西方學(xué)者稱當(dāng)代(二戰(zhàn)后)西方社會(huì)為“后工業(yè)社會(huì)”、“知識(shí)社會(huì)”、“信息社會(huì)”“新工業(yè)社會(huì)”,把這一次科技革命稱為“第三次浪潮”……西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段。——馬克垚主編《世界文明史》(下)

分別列舉宋代與1750—1850年英國的主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科學(xué)的工業(yè)革命”?請(qǐng)以相關(guān)史實(shí)加以說明。

最新試題

簡(jiǎn)要分析材料三所列國家當(dāng)時(shí)吸引中國留學(xué)生的原因,根據(jù)材料三概括指出國人向外國學(xué)習(xí)的歷程。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合上述三則材料,評(píng)價(jià)張衡在科學(xué)研究中的認(rèn)識(shí)視野。

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)下列文本材料所示內(nèi)容,可以推斷出的朝代是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

宋人葉夢(mèng)得說:“今天下印書,以杭州為上,蜀本次之,福建最下。京師比歲印版,殆不減杭州,但紙不佳。蜀與福建多以柔木刻之,取其易成而速售,故不能工。福建本幾遍天下,正以其易成故也?!毕铝欣斫忮e(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

指出材料二中科學(xué)理論有什么新發(fā)展?簡(jiǎn)要分析其發(fā)展的主要原因。

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求:提取信息充分;總結(jié)和歸納完整、準(zhǔn)確;解析和分析邏輯清晰。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)材料四回答,從事科學(xué)研究的重要條件是什么?17-18世紀(jì)的中國為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”、“伽利略”的科學(xué)家?試結(jié)合中國當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)、思想文化狀況進(jìn)行分析說明。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí),就科學(xué)技術(shù)、工業(yè)革命與文明發(fā)展之間的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}

以下關(guān)于古代中國的科技成就判斷不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分析材料一的做法對(duì)《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產(chǎn)生的影響,《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當(dāng)時(shí)日本對(duì)外部世界怎樣的態(tài)度?

題型:?jiǎn)柎痤}