A.盧梭
B.伏爾泰
C.孟德斯鳩
D.康德
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A.是法國大革命的思想武器
B.對拉美獨立運動產(chǎn)生巨大影響
C.是美國獨立戰(zhàn)爭的思想武器
D.是英國資產(chǎn)階級革命的思想武器
A.封建專制統(tǒng)治的腐朽和黑暗
B.天主教會的權(quán)威地位也已動搖
C.封建統(tǒng)治陷入全面危機
D.發(fā)展商品經(jīng)濟和自由競爭的要求
A.智者運動
B.文藝復興和啟蒙運動
C.因信稱義
D.斯多亞學派提倡“人生而平等
A.伏爾泰的“開明專制”主張
B.盧梭的“人民主權(quán)”理論
C.狄德羅的“自然神論”學說
D.康德的“思想自由”學說
A.獨立的思考與自主的精神
B.君主的權(quán)利與黨派的信仰
C.國家的意志與精神的寄托
D.權(quán)威的批判與歷史的傳統(tǒng)
最新試題
據(jù)清華大學侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點在近代傳入中國，短時間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時代背景，簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點是什么？
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點，并指出這次思想解放運動的核心思想。
閱讀材料三，指出這一時期美國人的中國觀，并簡述其形成的歷史背景。
據(jù)材料一，并結(jié)合所學知識，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。