單項選擇題古羅馬王政時期的教育是以()為主。

A.私立學校教育
B.公立學校教育
C.家庭教育
D.教會教育


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1.單項選擇題教育史上第一個對教育進行年齡分期的是,他的這種年齡分期的依據(jù)是。()

A.柏拉圖人的發(fā)展的自然規(guī)律
B.亞里士多德教育適應(yīng)人的自然發(fā)展
C.柏拉圖靈魂論
D.亞里士多德靈魂論

2.單項選擇題首次倡導文雅教育的人是()

A.亞里士多德
B.盧梭
C.蘇格拉底
D.昆體良

3.單項選擇題“美德即知識”是哪位古希臘著名思想家提出來的()

A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.畢達哥拉斯

5.單項選擇題下面哪一點不是靈魂論的教育意義()

A.人的身上有動物性,教育不能違背人的本性
B.人是有理性的,教育應(yīng)當使人遵從理性的引導
C.發(fā)展人的理性,引導人的欲望,關(guān)鍵靠的是智育
D.靈魂論為教育應(yīng)包括智育、德育、體育三個部分提供了人性論的依據(jù)

6.單項選擇題古希臘“百科全書式的”學者指的是()

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.畢達哥拉斯

7.單項選擇題認為人出生以前已經(jīng)獲得了知識,只是在靈魂依附肉體時所有知識都被遺忘了,這是()

A.洛克的“白板說”
B.柏拉圖的“回憶說”
C.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”
D.昆體良的“雄辯術(shù)”

8.單項選擇題15.《法律篇》對《理想國》做出了許多改變,以下哪一項不屬于這種改變()

A.設(shè)了一名專管教育的長官
B.新課程中哲學被取消了
C.反對強迫教育
D.提倡興建學校

9.單項選擇題與《愛彌兒》、《民主主義與教育》合稱西方教育史的三大里程碑的是()

A.《林哈德與葛篤德》
B.《荷馬史詩》
C.《理想國》
D.《大教學論》

10.單項選擇題下面哪個不是蘇格拉底方法的局限()

A.受教育者必須有追求真理的愿望和熱情
B.受教育者對所討論的問題積累了一定的知識
C.受教育者必須對教育者感到信任和尊敬
D.談話對象必須是有一定知識基礎(chǔ)和推理能力的成人

最新試題

在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()

題型:單項選擇題

德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()

題型:單項選擇題

贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)()

題型:單項選擇題

為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()

題型:單項選擇題

1983年,美國中小學教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中:教育改革勢在必行》的報告,這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端,但該運動也引起了一些新的問題,其中不包括()

題型:單項選擇題

蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()

題型:單項選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()

題型:單項選擇題