單項選擇題古羅馬共和時期的教育主要是,以培養(yǎng)為最高目標。()
A.家庭教育農民
B.私立教育國家公民
C.國立教育官吏和順民
D.私立教育演說家
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1.單項選擇題以下哪一項是古羅馬時期初等學校重要的教學材料()
A.《十二銅表法》
B.《吠陀經》
C.《荷馬史詩》
D.《雄辯術原理》
2.單項選擇題“盧達斯”是古代哪個國家的學校名稱()
A.古印度
B.古希臘
C.古羅馬
D.古埃及
3.單項選擇題古羅馬王政時期的教育是以()為主。
A.私立學校教育
B.公立學校教育
C.家庭教育
D.教會教育
4.單項選擇題教育史上第一個對教育進行年齡分期的是,他的這種年齡分期的依據是。()
A.柏拉圖人的發(fā)展的自然規(guī)律
B.亞里士多德教育適應人的自然發(fā)展
C.柏拉圖靈魂論
D.亞里士多德靈魂論
5.單項選擇題首次倡導文雅教育的人是()
A.亞里士多德
B.盧梭
C.蘇格拉底
D.昆體良
最新試題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是()
題型:單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
題型:單項選擇題
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是()
題型:單項選擇題
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
題型:單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結束后,日本確立了“六三三四”新學制,學制由雙軌制轉變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當?shù)姆椒?,來實現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對()方面的規(guī)定。
題型:單項選擇題
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
題型:單項選擇題
下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻的是()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
題型:單項選擇題
下列各項改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是()
題型:單項選擇題