A.情感的深刻性不斷增加
B.情感的思想性不斷提高
C.情感內(nèi)容不斷豐富
D.情感的情境變化性不斷增加
E.情感不斷趨向可控性發(fā)展
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A.視覺發(fā)展更加精細(xì),辨色能力發(fā)展快
B.分辨聲音的能力得到快速發(fā)展
C.運動覺的發(fā)展開始放緩
D.知覺的綜合分析能力不斷提高
E.低年級小學(xué)生的感知具有情緒性,受興趣影響大
A.義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
C.經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)
D.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
E.學(xué)生公用經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)
A.將失敗歸因于自己能力不足
B.將失敗歸因于自身的努力程度不夠
C.看到或者想象其他與自己相似性的人成功
D.他人對自己的積極評價
E.消極的的情緒狀態(tài)
A.尋找小李的閃光點,進(jìn)行賞識教育
B.改變教育方法,課堂上對他多關(guān)注
C.設(shè)計有趣的教學(xué)活動,讓小李參加
D.課堂上發(fā)現(xiàn)他有不好動作時及時批評
E.找合適時間跟小李談心
A.了解評價對象
B.掌握教學(xué)規(guī)律
C.要有評價知識和技能
D.要有正確的評價態(tài)度
E.熟悉教學(xué)內(nèi)容
A.少先隊是中國少年兒童的群眾組織
B.少先隊是中國少年兒童的先進(jìn)組織
C.少先隊是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校
D.少先隊是由中國共青團創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的
E.少先隊是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊
A.全面性原則
B.情感性原則
C.集體性原則
D.疏導(dǎo)性原則
E.表率性原則
A.小隊有5---13人組成
B.中隊有3個以上小隊組成
C.大隊有2個以上中隊組成
D.在學(xué)校一律設(shè)立大隊
E.在社區(qū)一律設(shè)立中隊
A.違反了《教育法》
B.應(yīng)當(dāng)依法追究校長責(zé)任
C.侵犯了受教育者的權(quán)利
D.侵犯了教師的權(quán)力
E.合情合理
A.要“以學(xué)定教”
B.要注重學(xué)生的主體參與
C.要注重教學(xué)設(shè)計的開放性
D.要把課堂教學(xué)看作一個系統(tǒng)
E.要遵循學(xué)科特點進(jìn)行課程設(shè)計
最新試題
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
文化對教育什么樣的影響?
試分析該校的教育評價觀。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。