A.尋找小李的閃光點(diǎn),進(jìn)行賞識教育
B.改變教育方法,課堂上對他多關(guān)注
C.設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動,讓小李參加
D.課堂上發(fā)現(xiàn)他有不好動作時(shí)及時(shí)批評
E.找合適時(shí)間跟小李談心
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A.了解評價(jià)對象
B.掌握教學(xué)規(guī)律
C.要有評價(jià)知識和技能
D.要有正確的評價(jià)態(tài)度
E.熟悉教學(xué)內(nèi)容
A.少先隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織
B.少先隊(duì)是中國少年兒童的先進(jìn)組織
C.少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校
D.少先隊(duì)是由中國共青團(tuán)創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的
E.少先隊(duì)是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)
A.全面性原則
B.情感性原則
C.集體性原則
D.疏導(dǎo)性原則
E.表率性原則
A.小隊(duì)有5---13人組成
B.中隊(duì)有3個(gè)以上小隊(duì)組成
C.大隊(duì)有2個(gè)以上中隊(duì)組成
D.在學(xué)校一律設(shè)立大隊(duì)
E.在社區(qū)一律設(shè)立中隊(duì)
A.違反了《教育法》
B.應(yīng)當(dāng)依法追究校長責(zé)任
C.侵犯了受教育者的權(quán)利
D.侵犯了教師的權(quán)力
E.合情合理
A.要“以學(xué)定教”
B.要注重學(xué)生的主體參與
C.要注重教學(xué)設(shè)計(jì)的開放性
D.要把課堂教學(xué)看作一個(gè)系統(tǒng)
E.要遵循學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
A.過度的勞動懲罰
B.抄過量作業(yè)
C.烈日下暴曬
D.謾罵
E.讀過多的課文
A.了解我國的政策法規(guī)
B.形成正確的教育質(zhì)量觀
C.了解小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)
D.明確自身專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)
E.遵守教師職業(yè)道德
A.自然貼切,水到渠成
B.語言精練,緊扣中心
C.內(nèi)外溝通,立疑開拓
D.不怕費(fèi)時(shí),力求詳盡
E.隨意暢想,無謂中心
A.教師的合理期望
B.教師的完整人格
C.兒童自身的期待
D.遺傳因素
最新試題
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
隨著評價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
面對抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
隨堂測驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價(jià)方法是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。