A.在職培訓(xùn)
B.高級培訓(xùn)
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.短期培訓(xùn)
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你可能感興趣的試題
A.工作的質(zhì)
B.工作性質(zhì)
C.工作的量
D.工作環(huán)境
A.導(dǎo)向
B.協(xié)調(diào)
C.規(guī)范
D.動力
A.現(xiàn)實(shí)人力資源
B.后備人力資源
C.非人力資源
D.正在被使用的人力資源
A.經(jīng)營演習(xí)法
B.ST 訓(xùn)練
C.管理網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練
D.潛能開發(fā)法
E.案例教學(xué)法
A.專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
B.職能職業(yè)技術(shù)教育
C.初級職業(yè)技術(shù)教育
D.中級職業(yè)技術(shù)教育
E.高等職業(yè)技術(shù)教育
A.普遍養(yǎng)老金
B.特殊養(yǎng)老金
C.雇員退休金
D.企業(yè)補(bǔ)充退休金
A.上限26周,下限13周
B.根據(jù)投保期限長短而定
C.根據(jù)失業(yè)期限長短而定
D.無期限限制
A.1854年德國
B.1854年普魯士
C.1854年法國
D.1871年法國
最新試題
員工績效需沿多種維度或方面去分析與考評,體現(xiàn)的是績效考核的()
激勵過程中包括的基本因素有()
組織目標(biāo)、組織哲學(xué)、組織精神、組織風(fēng)氣體現(xiàn)出組織文化的()
某企業(yè)為員工提供住房、煤氣等基本生活設(shè)施。該種激勵方法是()
柯克帕特里克模型被稱為柯氏四級評估法,其中測算培訓(xùn)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的四級評估是()
教育背景對員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有()
職工對自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈()
設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)激發(fā)人的動機(jī)以達(dá)到調(diào)動人的積極性的目的,此法稱為()
職業(yè)生涯早期員工的主要任務(wù)是()
組織文化各層次中,最重要、最核心的部分是()