教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來(lái)的。

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。

我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。

素質(zhì)教育就是多開(kāi)一些音、體、美之類(lèi)的課程。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。