《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國(guó)教育目的的？

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說(shuō)是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。

在我國(guó)古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。