“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

簡述教師對學生合法權(quán)益的保護責任有哪些。

良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。

校外活動和學校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

學生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學生觀。

教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。