A、員工學(xué)習(xí)的自我管理
B、學(xué)習(xí)方法與思維方式變革
C、建立共同愿景
D、系統(tǒng)思考
E、交互式學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、明確課程目標(biāo)
B、制定課程標(biāo)準(zhǔn)
C、規(guī)范考核評(píng)價(jià)
D、分析培訓(xùn)需求
E、確定教學(xué)模式
A、培訓(xùn)需求分析
B、制定開發(fā)方案
C、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案
D、培訓(xùn)過(guò)程的組織、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)
E、培訓(xùn)效果評(píng)估
A、管理方式、方法
B、工作作風(fēng)
C、自我素質(zhì)
D、職業(yè)技能
E、人際關(guān)系
A、工作描述和價(jià)值
B、崗位職責(zé)說(shuō)明
C、確定薪酬的依據(jù)
D、考核評(píng)價(jià)的依據(jù)
最新試題
人力資源開發(fā)的內(nèi)容包括（）。
通信子網(wǎng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中面向用戶的部分，主要包括：通信線路、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信控制軟件等。
人力資源的資本性指（）。
培訓(xùn)效果是員工將培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的知識(shí)、技能應(yīng)用于工作的程度，這個(gè)過(guò)程被稱為（）。
在面試位置排列時(shí)，采用圓桌形式和斜一對(duì)一式排列方式較有利于雙方溝通，并比較符合穩(wěn)定性原則。
員工的職業(yè)品質(zhì)包括（）。
年度評(píng)價(jià)方案的基本類型有：自我評(píng)價(jià)與（）。
為什么主管解決機(jī)器或設(shè)備系統(tǒng)上問(wèn)題，比處理員工工作表現(xiàn)上的問(wèn)題要有效率的多？
人力是人的素質(zhì)得到綜合發(fā)揮所產(chǎn)生的作用力，是（）。
對(duì)于企業(yè)一般員工，其職業(yè)潛能開發(fā)的重點(diǎn)是（）。