課的類型是由（）課的種類。

我國(guó)小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)是什么？

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。

備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于（）。

提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是（）。

教育家（）曾被稱為“當(dāng)代課程評(píng)價(jià)之父”。

下列關(guān)于學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系描述不正確的是（）。

學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。