單項選擇題教育改革的核心是()改革。
A.內容
B.課程
C.方法
D.途徑
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1.單項選擇題下列對課程的說法不正確的是()。
A.對于課程的界定,各類教育學著作的說法并不一致
B.課程改革問題日益為人們所重視,成為當代教育改革的核心
C.在我國教育史上,課程一詞始見于唐宋時期
D.將課程視為學科和教材的定義,將學生直接經驗的學習作為重點
2.單項選擇題新課程改革中提出的課程“三維目標”是()。
A.知識、智力、能力
B.基本知識、基本技能、基礎性學力
C.知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀
D.知識、智力、情感
3.單項選擇題我國學校課程的雛形“六藝”是指()。
A.“詩、書、禮、樂、射、數(shù)”
B.“詩、書、禮、樂、御、數(shù)”
C.“禮、樂、射、御、書、數(shù)”
D.“禮、樂、射、御、詩、畫”
4.單項選擇題在小學課時分配上,分配授課時數(shù)最多的科目一般是()
A.數(shù)學與英語
B.語文與數(shù)學
C.數(shù)學與科學課程
D.語文與英語
5.單項選擇題新課程改革要改變過去課程管理過于集中的狀況,實行()三級管理相結合。
A.國家、地方、校長
B.國家、地方、教師
C.國家、校長、教師
D.國家、地方、學校
最新試題
為保證學校的教育質量,學校必須開設的課程叫做()。
題型:單項選擇題
我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
題型:問答題
對學生產生經常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
題型:單項選擇題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
題型:單項選擇題
“無論我們選教何種學科,都必須使學生理解該學科的基本結構?!边@是()的觀點。
題型:單項選擇題
學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件,也稱()。
題型:單項選擇題
下列關于活動課程描述中不正確的是()。
題型:單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的()。
題型:單項選擇題
在課程改革中,改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn),需要調整()。
題型:單項選擇題