單項選擇題按照加涅的學習結果分類的觀點，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。
A.認知策略
B.智慧技能
C.言語信息
D.動作技能
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1.單項選擇題人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的符合法則的操作法則的操作活動方式，稱為（）。
A.心智技能
B.表演技能
C.寫作技能
D.操作技能
2.單項選擇題在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）
A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
3.單項選擇題下列選項中屬于心智技能的是（）。
A.打籃球
B.騎單車
C.吹口琴
D.解應用題
4.單項選擇題在操作技能的學習過程中，當動覺反饋已經(jīng)成為動作程序的調(diào)節(jié)器時，技能的學習就進入到了（）
A.定向階段
B.模仿階段
C.熟練階段
D.整合階段
5.單項選擇題技能是通過練習而形成的合乎法則的（）。
A.連貫動作
B.行為習慣
C.活動方式
D.行為特點
最新試題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
題型：單項選擇題
原型定向階段相當于加里培林的（）。
題型：單項選擇題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項選擇題
在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是用（）
題型：單項選擇題
了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
題型：單項選擇題
就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調(diào)的是（）對動作技能學習的重要性。
題型：單項選擇題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
題型：單項選擇題
操作技能形成的階段一共可以分成（）
題型：單項選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題