（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是（）

下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維？（）

家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。

尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對任務的內部表征。

高智商不一定有高創(chuàng)造性。

（）是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。

高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。