提到毛巾，大家覺得它的用途就是來(lái)擦臉擦身體。這屬于（）。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

個(gè)體對(duì)問題的（），都會(huì)明顯影響問題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問題解決。

問題中的事件在空間、位置、距離、時(shí)間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個(gè)人對(duì)問題的理解和表征。這是（）對(duì)問題解決的影響。

一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料？（）

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。

（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異，引進(jìn)算子解決問題。

在問題解決的（）階段，應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。