導入技能一般在講授新課之前運用。

把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方安排課程”。

教學過程主要是一種實踐活動。

教學過程的基本階段有引起學習動機、（）、（）、運用知識、檢查知識。

學習過程是教育心理學研究的核心內容。

在教學過程中，學生以學習直接經驗為主。（）

教學過程的基本規(guī)律。

教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。

標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。