A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我評價
D.自我體驗
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A.有關(guān)學(xué)校的知識如教育哲學(xué)和價值、青少年的人格發(fā)展特點、青少年的社會化等對學(xué)校社會工作十分重要
B.學(xué)校社會工作作為社會工作具體實務(wù)的一個分支方向
C.學(xué)校社會工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點得到發(fā)現(xiàn)
D.學(xué)校社會工作者屬于學(xué)校行政工作人員
A.家庭成員
B.家庭成員和老師
C.家庭成員、老師和社會工作者
D.家庭成員,老師、鄰居或其他人
A.心理治療
B.數(shù)學(xué)奧賽
C.學(xué)生的全面發(fā)展
D.心理輔導(dǎo)
A.家人
B.父母
C.班主任
D.同伴
A.表面化
B.個別化
C.德育化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
最新試題
高校社會工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
學(xué)校社會工作的特點有什么?
學(xué)校社會工作者的工作職責(zé)是什么?
學(xué)校社會工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么?
學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項?
雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系,但不能用德育工作來代替心理健康教育,心理健康教育也不能取代德育工作
學(xué)校社會工作的實踐原則有哪些?
學(xué)生可能出現(xiàn)的價值觀偏差及影響因素?
保護(hù)兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任,社會基本不負(fù)責(zé)任。
學(xué)校社會工作的價值理念是什么?