A.萬有引力定律
B.杠桿原理
C.慣性定律
D.能量守恒定律
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A.正確，學(xué)生之間的問題應(yīng)當(dāng)由學(xué)生自己解決
B.正確，學(xué)生課下打鬧，與教師無關(guān)
C.錯誤，李老師應(yīng)該大聲訓(xùn)斥寧寧和該同學(xué)
D.錯誤，李老師的行為違背了關(guān)愛學(xué)生的要求
A.合理，年輕人就應(yīng)追逐潮流
B.合理，讓學(xué)生接觸新的潮流趨勢
C.不合理，沒有做到關(guān)愛學(xué)生
D.不合理，沒有做到以身作則
漫畫中，這位老師的行為體現(xiàn)了（）。
A.教書育人的師德規(guī)范
B.教師勤懇敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)
C.教師嚴(yán)于律己，以身作則的師德規(guī)范
D.教師應(yīng)團(tuán)結(jié)同事，尊重家長
A.尊重家長
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.熱愛學(xué)生
D.為人師表
A.學(xué)校；予以勸誡
B.教育行政部門；予以勸誡
C.人民法院；予以訓(xùn)誡
D.公安機(jī)關(guān)；予以訓(xùn)誡
A.合法，維護(hù)了學(xué)校的風(fēng)氣
B.合法，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展
C.不合法，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)
D.不合法，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
A.專門學(xué)校
B.特殊學(xué)校
C.私立學(xué)校
D.公立學(xué)校
A.當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
B.學(xué)校
C.市教育局
D.省教育廳
A.開展微格教學(xué)
B.進(jìn)行專門訓(xùn)練
C.反思教學(xué)經(jīng)驗
D.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
A.合理，有利于提高學(xué)生的成績
B.不合理，違背了“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”的理念
C.合理，學(xué)生要在文化課上全面發(fā)展
D.不合理，不利于學(xué)生的全面發(fā)展
最新試題
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
文化對教育什么樣的影響？
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
試分析該校的教育評價觀。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。