A.開展微格教學
B.進行專門訓練
C.反思教學經驗
D.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動
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A.合理,有利于提高學生的成績
B.不合理,違背了“教會學生學習”的理念
C.合理,學生要在文化課上全面發(fā)展
D.不合理,不利于學生的全面發(fā)展
A.合理,有利于學生高效地掌握學習內容
B.不合理,違背了面向全體學生的教學理念
C.合理,有利于教會學生學習
D.不合理,沒有以學生為中心
A.3
B.6
C.7
D.9
A.驚蟄
B.谷雨
C.立冬
D.冬至
A.《葉甫蓋尼·奧涅金》中的奧涅金
B.《誰之罪》中的別爾托夫
C.《慳吝人》中的阿巴貢
D.《羅亭》中的羅亭
A.元宵節(jié)
B.端午節(jié)
C.乞巧節(jié)
D.寒食節(jié)
A.19點至21點
B.21點至23點
C.次日1點至3點
D.次日3點至5點
A.乙烯
B.丙烯
C.乙烷
D.甲烷
A.錯誤,教師應與家長相互協(xié)作
B.錯誤,教師應對學生發(fā)展負全責
C.正確,教師只負責教授專業(yè)知識
D.正確,教師下班時間不負責管理
A.應由晶晶的監(jiān)護人承擔事故全部責任
B.應由超超的監(jiān)護人依法承擔賠償責任
C.應由晶晶所在學校承擔全部賠償責任
D.應由超超自己獨立承擔事故賠償責任
最新試題
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權威性和可模仿性,他們甚至認為教師說的就是對的,這體現教師勞動特點的()。
文化對教育什么樣的影響?
從動機轉化的角度分析學生的行為變化?
簡述小學班級活動的組成程序。
你認為學校應如何開展勞動教育?
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
很多國家都倡導教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
根據《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?