單項選擇題美國20世紀教育改革強調必須注重發(fā)展使人們在其一生中都能不斷地學習各種技能，獲得這些技能的過程被稱為（）
A.“學會學習”
B.“學會生活”
C.“學會勞動”
D.“學會生存”
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1.問答題簡述福祿培爾所提出的主要的教學原則。
2.問答題簡述19世紀日本的國家主義教育制度內容。
3.問答題簡述西塞羅關于雄辯家的要求。
4.名詞解釋“三軌制”
5.名詞解釋“直觀三要素”
7.判斷題文實中學、實科中學的地位高于文科中學。
8.單項選擇題美國著名教育家，進步教育運動的先驅——帕克主持了昆西學校實驗，創(chuàng)造了“昆西教學法”被譽為（）
A.教師的教師
B.進步教育之父
C.科學奠基人
D.近代教育之父
9.單項選擇題公學是中世紀英國各地出現(xiàn)的一種專門為（）設立的寄宿制學校。
A.工人階級子弟
B.資產階級子弟
C.地主階級子弟
D.貴族子弟
10.單項選擇題（）的教育活動尚處于非形式化的初級階段。
A.封建社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.原始社會
最新試題
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
題型：單項選擇題
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內在聯(lián)系是（）
題型：單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列關于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是（）
題型：單項選擇題
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當?shù)姆椒?，來實現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
題型：單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
題型：單項選擇題
《教育基本法》和《學校教育法》的關系是（）
題型：單項選擇題
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》的是（）
題型：單項選擇題
下列關于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題