問答題簡述19世紀(jì)日本的國家主義教育制度內(nèi)容。
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1.問答題簡述西塞羅關(guān)于雄辯家的要求。
2.名詞解釋“三軌制”
3.名詞解釋“直觀三要素”
6.單項選擇題美國著名教育家，進(jìn)步教育運動的先驅(qū)——帕克主持了昆西學(xué)校實驗，創(chuàng)造了“昆西教學(xué)法”被譽為（）
A.教師的教師
B.進(jìn)步教育之父
C.科學(xué)奠基人
D.近代教育之父
7.單項選擇題公學(xué)是中世紀(jì)英國各地出現(xiàn)的一種專門為（）設(shè)立的寄宿制學(xué)校。
A.工人階級子弟
B.資產(chǎn)階級子弟
C.地主階級子弟
D.貴族子弟
8.單項選擇題（）的教育活動尚處于非形式化的初級階段。
A.封建社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.原始社會
9.單項選擇題在江戶時期對日本教育產(chǎn)生重要影響的有日本的（）和西方的洋學(xué)。
A.文學(xué)
B.佛學(xué)
C.禮學(xué)
D.國學(xué)
10.單項選擇題在以“（）”為傳統(tǒng)特征的德國大學(xué)里，大學(xué)的學(xué)術(shù)自我管理權(quán)是由教席教授來把持的。
A.教授大學(xué)
B.學(xué)生自治大學(xué)
C.教師大學(xué)
D.行政大學(xué)
最新試題
沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?，來實現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題
（）的出臺，標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向，代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
題型：單項選擇題
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是（）
題型：單項選擇題