單項(xiàng)選擇題德可樂(lè)利認(rèn)為教育家們應(yīng)利用在由兒童的基本需要所喚起的興趣中表現(xiàn)得最為明顯的一種沖動(dòng),以兒童的需要為中心來(lái)進(jìn)行教育,而這種表現(xiàn)稱為()。

A.個(gè)性沖動(dòng)
B.生命沖動(dòng)
C.沖動(dòng)
D.先天沖動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題()主張將教育實(shí)驗(yàn)與心理實(shí)驗(yàn)區(qū)分開(kāi)來(lái)。

A.梅伊曼
B.拉伊
C.霍爾
D.克里斯曼

2.單項(xiàng)選擇題下列誰(shuí)是進(jìn)步教育的代表人物?()

A.帕克
B.霍爾
C.梅伊曼
D.比納

3.多項(xiàng)選擇題馬克思說(shuō):勞動(dòng)生產(chǎn)力是由()決定的。

A.工人的平均熟練程度
B.科學(xué)的發(fā)展水平和它在工藝上應(yīng)用的程度
C.生產(chǎn)過(guò)程的社會(huì)結(jié)合
D.生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能
E.自然條件

4.多項(xiàng)選擇題馬克思、恩格斯認(rèn)為教育對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程的重要作用包括()。

A.教育是勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)的重要手段
B.教育對(duì)人的全面發(fā)展有重要作用
C.教育是科技知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的重要手段
D.學(xué)校是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的重要場(chǎng)所
E.教育本身對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用

5.多項(xiàng)選擇題馬克思關(guān)于人的本質(zhì)觀,有以下哪些特點(diǎn)?()

A.人是社會(huì)的產(chǎn)物,但人不是消極的客體
B.強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性
C.把勞動(dòng)當(dāng)作人的本質(zhì)
D.人具有自然力和生命力
E.反對(duì)把人的本質(zhì)看成單個(gè)人所固有的抽象物,強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實(shí)上考察、認(rèn)識(shí)人

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