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填空題在一定年齡階段內(nèi)，年齡特征表現(xiàn)的是學(xué)生身心特征的（）性；個別差異表現(xiàn)韻是學(xué)生身心發(fā)展的（）性。

1.單項選擇題“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”這是（）的言論。

A.盧梭
B.洛克
C.康德
D.柏拉圖

2.單項選擇題采取一個模式，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上是對教育上的（）的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識所致。

A.自然性與社會性
B.受動性與能動性
C.共性與個性
D.方向性與現(xiàn)實性

3.單項選擇題遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.決定因素
B.物質(zhì)前提
C.主導(dǎo)因素
D.無關(guān)因素

4.單項選擇題“教育萬能論”的代表人物是（）。

A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克

5.單項選擇題“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是（）。

A.華生
B.霍爾
C.高爾登
D.洛克

6.單項選擇題個體從出生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為（）。

A.教育發(fā)展
B.生理發(fā)展
C.心理發(fā)展
D.人的發(fā)展

7.單項選擇題個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為（）。

A.認(rèn)知策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.認(rèn)知方式
D.認(rèn)知技能

8.單項選擇題精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點
B.內(nèi)發(fā)論的觀點
C.多因素論的觀點
D.綜合論的觀點

9.單項選擇題口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機(jī)的（）。

A.導(dǎo)向功能
B.激活功能
C.調(diào)節(jié)與維持的功能
D.強(qiáng)化功能

10.單項選擇題個體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時期稱為（）。

A.發(fā)展關(guān)鍵期
B.機(jī)能期
C.發(fā)展期
D.差異期