單項選擇題學科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
A.忽視知識本身的邏輯順序
B.不利于學生聯(lián)系社會實踐,忽視學生的興趣和需要
C.忽視知識的系統(tǒng)性、整體性
D.強調(diào)要以兒童為中心
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1.單項選擇題課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程()的問題。
A.現(xiàn)代化
B.綜合化
C.系統(tǒng)化
D.理論化
2.單項選擇題把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于()。
A.夸美紐斯
B.麥克費爾
C.華生
D.斯賓塞
3.單項選擇題學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
A.課程目標
B.課程標準
C.課程計劃
D.教科書
4.單項選擇題課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗,這種課程類型屬于()。
A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.課程
最新試題
組成課程計劃的主要內(nèi)容是()。
題型:多項選擇題
真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。
題型:判斷題
新課程以()為理論基礎。
題型:多項選擇題
美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是()。
題型:多項選擇題
綜合課程的三種形式是相關課程、()、()。
題型:填空題
小學課程應突出體現(xiàn)社會發(fā)展要求、兒童自身身心發(fā)展要求與兒童身心現(xiàn)有發(fā)展水平,以及符合教師的水平、學校的設備完善程度等客觀條件。
題型:判斷題
制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。
題型:判斷題
課程的基本類型有()。
題型:多項選擇題
學科課程標準是衡量各科教學質(zhì)量的重要標準。
題型:判斷題
拓展型課程注重培養(yǎng)學生的基礎學力。
題型:判斷題