單項選擇題智育中的“智”是指（）。
A.知識
B.技能
C.智力
D.知識技能和智力
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1.單項選擇題在我國教育發(fā)展史上，首次明確提出“美育”一詞的是（）。
A.蔡元培
B.席勒
C.王國維
D.斯賓塞
2.單項選擇題素質(zhì)教育的時代特征是（）。
A.面向全體學生
B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
C.促進學生全面發(fā)展
D.促進學生的個性發(fā)展
3.單項選擇題素質(zhì)教育的核心是（）的培養(yǎng)。
A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
4.單項選擇題1958年中共中央、國務院提出的教育工作方針是（）。
A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合
B.教育必須為階級斗爭服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合
C.教育必須為階級斗爭服務，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結合
D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務，必須與社會實踐相結合
5.單項選擇題“不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學校教育所要完成的具體任務”就是（）。
A.教育目的
B.教育目標
C.教育方針
D.教學目標
最新試題
教育目的對小學教育的作用主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
美育是對受教育者的（）、（）的教育。
題型：填空題
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
題型：判斷題
學校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。
題型：多項選擇題
社會主義的教育是沒有階級性的教育。
題型：判斷題
教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）
題型：填空題
實施素質(zhì)教育就應該完全放棄考試。
題型：判斷題
1956年美國心理學家布盧姆制定出了《教育目標的分類系統(tǒng)》，把教育目標分為三大類，即（）。
題型：單項選擇題
智育實際上就是文化課教學。
題型：判斷題
我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪幾方面？（）
題型：多項選擇題