教學(xué)設(shè)計(jì)是一種“電腦式”的程序設(shè)計(jì)。

教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。

教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)和基本技能。

教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

行動(dòng)研究是一種新的研究理念和類型，而不是一種研究方法。

教材就是指教科書。

一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。

教學(xué)是一種長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)過程，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。

學(xué)生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點(diǎn)是它的教育性。

學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的，但學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化是暫時(shí)的。