A.審題、聯(lián)想
B.識(shí)記、保持
C.分析、研究
D.解析、類(lèi)化
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A.概念間的聯(lián)系
B.外延
C.原形
D.內(nèi)涵
A.產(chǎn)生式
B.命題
C.命題網(wǎng)絡(luò)
D.產(chǎn)生式系統(tǒng)
A.歸屬學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
A.歸屬學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
最新試題
()指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物.易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。
推理是從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷出發(fā)推出另一個(gè)新判斷的思維形式。其種類(lèi)主要有()
我國(guó)傳統(tǒng)教育心理學(xué)將知識(shí)學(xué)習(xí)的心理過(guò)程分為()
安德森認(rèn)為,陳述性知識(shí)是以()和圖式來(lái)表征的。
廣義的知識(shí)可以分為()
由于反映活動(dòng)的形式不同,知識(shí)可分為()和程序性知識(shí)。
下列概念屬于單獨(dú)概念的有()
按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容,林格倫把學(xué)習(xí)分為()
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系,可分為()
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程的具體環(huán)節(jié)包括()