在形成動作技能的練習(xí)過程中，如果練習(xí)成績的進(jìn)步是先慢后快，那么，此時所形成的練習(xí)曲線將是（）。

了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，稱為（）。

練習(xí)曲線的作用不包括（）。

心理練習(xí)對動作技能的影響（）。

操作技能根據(jù)操作對象的不同可以分為（）操作技能與（）操作技能。

根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同可以將技能分為閉合性操作技能與開放性操作技能。閉合型操作技能對外界的幫助依賴程度較低，在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制。以下屬于閉合型操作技能的有（）。

準(zhǔn)確的示范與講解有利于學(xué)習(xí)者不斷地調(diào)整頭腦中的（），形成準(zhǔn)確的定向映像。

自動化階段是動作的協(xié)調(diào)和技能的完善階段，是動作技能的（）。

動作技能的練習(xí)中往往會出現(xiàn)高原現(xiàn)象。

根據(jù)時間分配的不同有（）與（）。