A.財產權
B.人格尊嚴權
C.隱私權
D.受教育權
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A.學生有巨大的發(fā)展?jié)撃?br/>B.學生與成人存在巨大差異
C.學生是學習的主體
D.學生有獨立的意志
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
A.有利于促進學生的全面發(fā)展
B.不利于促進學生的個性發(fā)展
C.有利于減輕學生的學業(yè)負擔
D.不利于提高學生的學習成績
A.《春秋》
B.《甘石星經》
C.《太初歷》
D.《授時歷》
A.小朵父母的行為違反了《預防未成年人犯罪法》
B.小朵父母因照顧小朵的學業(yè)讓其單獨居住,其做法值得贊賞
C.小朵父母的行為違反了《未成年人保護法》
D.當?shù)亟逃姓块T應對小朵父母的行為進行訓誡
A.教育行政部門
B.同級人民政府
C.上一級人民政府
D.同級紀律檢查部門
A.錯誤,義務教育法規(guī)定適齡兒童、少年免試人學
B.錯誤,學校應取得家長的同意才能舉辦入學考試
C.正確,入學考試可以檢測學生的學習基礎
D.正確,入學考試可以提升該校的學生資源
A.教育公平的關鍵是資源公平
B.基本要求是保障公民依法享有受教育的權利
C.重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體
D.根本措施是合理配置教育資源
A.正確,青青是在學校自殺的,學校應當承擔法律責任
B.正確,輔導員小張對靑青關心不足導致靑青自殺
C.錯誤,學校不應承擔法律責任
D.錯誤,應該追究輔導員的責任而非學校
A.學校存在過錯,應當承擔賠償責任
B.學校沒有過錯,但要承擔賠償責任
C.學校沒有過錯,無須承擔賠償責任
D.學校存在過錯,但可免除賠償責任
最新試題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
從動機轉化的角度分析學生的行為變化?
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
把學習內容分成許多連續(xù)小任務,每個學生學習時按任務循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。