A.連續(xù)性
B.示范性
C.長(zhǎng)期性
D.創(chuàng)造性
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A.有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
B.不利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
C.有利于減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
D.不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
A.《春秋》
B.《甘石星經(jīng)》
C.《太初歷》
D.《授時(shí)歷》
A.小朵父母的行為違反了《預(yù)防未成年人犯罪法》
B.小朵父母因照顧小朵的學(xué)業(yè)讓其單獨(dú)居住，其做法值得贊賞
C.小朵父母的行為違反了《未成年人保護(hù)法》
D.當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)對(duì)小朵父母的行為進(jìn)行訓(xùn)誡
A.教育行政部門
B.同級(jí)人民政府
C.上一級(jí)人民政府
D.同級(jí)紀(jì)律檢查部門
A.錯(cuò)誤，義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童、少年免試人學(xué)
B.錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)取得家長(zhǎng)的同意才能舉辦入學(xué)考試
C.正確，入學(xué)考試可以檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
D.正確，入學(xué)考試可以提升該校的學(xué)生資源
A.教育公平的關(guān)鍵是資源公平
B.基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利
C.重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體
D.根本措施是合理配置教育資源
A.正確，青青是在學(xué)校自殺的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任
B.正確，輔導(dǎo)員小張對(duì)靑青關(guān)心不足導(dǎo)致靑青自殺
C.錯(cuò)誤，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任
D.錯(cuò)誤，應(yīng)該追究輔導(dǎo)員的責(zé)任而非學(xué)校
A.學(xué)校存在過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任
B.學(xué)校沒有過錯(cuò)，但要承擔(dān)賠償責(zé)任
C.學(xué)校沒有過錯(cuò)，無須承擔(dān)賠償責(zé)任
D.學(xué)校存在過錯(cuò)，但可免除賠償責(zé)任
A.經(jīng)濟(jì)處罰
B.刑事處罰
C.行政處分或解聘
D.行政處罰
A.生命健康權(quán)
B.受教育權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.隱私權(quán)
最新試題
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？