單項(xiàng)選擇題1890年，（）在《心理》雜志上發(fā)表"心理測驗(yàn)與測量"一文。
A.卡特爾
B.高爾登
C.皮爾遜
D.比內(nèi)－西蒙
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1.單項(xiàng)選擇題倡導(dǎo)科學(xué)心理測驗(yàn)的學(xué)者是英國生物學(xué)家和心理學(xué)家是（）。
A.卡特爾
B.高爾登
C.達(dá)爾文
D.比內(nèi)－西蒙
2.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算（）。
A.樣本量
B.總體
C.個(gè)體
D.組距
3.單項(xiàng)選擇題1965年美國測驗(yàn)專家伊貝爾（LEbel）根據(jù)長期的經(jīng)驗(yàn)提出用鑒別指數(shù)評價(jià)項(xiàng)目性能的標(biāo)準(zhǔn)。鑒別指數(shù)D為（），說明該項(xiàng)目差，必須淘汰。
A.0.19以下
B.0.20-0.29
C.0.30-0.39
D.0.40以上
4.單項(xiàng)選擇題計(jì)算兩種測驗(yàn)之間得分的相關(guān)，其中一種測驗(yàn)是待研究效度的，另一種是已有效度證據(jù)的成熟的測驗(yàn)，但兩者測量的是同一種心理特質(zhì)，假如相關(guān)高，說明新測驗(yàn)所測量的特質(zhì)確實(shí)是老測驗(yàn)所反映的特質(zhì)或行為。這種方法叫（）。
A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構(gòu)想效度
5.單項(xiàng)選擇題下面有關(guān)測驗(yàn)報(bào)告方式更恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.受測者不需要知道測驗(yàn)測量的內(nèi)容
B.受測者僅僅需要測驗(yàn)的維度
C.受測者需要了解測試內(nèi)容，并與測試者進(jìn)行溝通測試結(jié)果
D.受測者無需參與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋過程中
最新試題
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來進(jìn)行分類，則“高關(guān)系，高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
把一組人的測評分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
從測評標(biāo)志表達(dá)的形式看，測評標(biāo)志可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
MBTI 中有四種人格維度，涉及到人們做決定和結(jié)論的方式的維度是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下面試者的行為中，不可取的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提出“尚賢任能”的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
比較法是績效評估中常用的方法，下列有關(guān)比較法的說法中，錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)現(xiàn)人事測評定量化的前提是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人事測評的誤差來源多種多樣，被測者因素是其中的一個(gè)，以下關(guān)于被測者因素的說法，錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題