單項選擇題（）是指一個經(jīng)過內(nèi)外兼修而自然流露出來的吸引人的力量。

A.氣魄
B.風度
C.人格
D.魅力


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2.單項選擇題采用混合式教學的目的不包括（）。

A.提高學習效能
B.增加教學資源的可獲得性與便捷性
C.提供教學效率
D.更高的成本效益

3.單項選擇題知識建構型教師的境界不包括（）型教師。

A.學習
B.研究
C.知識傳授
D.專家

4.單項選擇題（）由泰勒在20世紀30年代提出，所以也被稱為泰勒評價模式。

A.課程評價模式
B.行為評價模式
C.目標評價模式
D.行為目標評價模式

6.單項選擇題協(xié)同學理論內(nèi)容不包括（）

A.不穩(wěn)定原理
B.協(xié)同效應
C.支配原理
D.穩(wěn)定原理

7.單項選擇題教師人格具有（）的特點。

A.勞動工具
B.勞動資料
C.商品價值
D.上層建筑

8.單項選擇題（）在學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與評價當中，要發(fā)揮主觀能動性。

A.政府及有關教育行政機構
B.學校
C.教師
D.學生

10.單項選擇題自我效能感是（）。

A.與能力一一對應的
B.與能力無關的
C.客觀的
D.主觀的