單項選擇題鐘梫在《十五年漢語教學總結》中提出了“課內(nèi)課外相結合”和（）的實踐性原則。
A.精講多練
B.聽說結合
C.以詞匯為主
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1.單項選擇題1958年，我國出版的第一套對外漢語教材是（）。
A.《學漢語》
B.《漢語學習》
C.《漢語教科書》
2.單項選擇題1953年（）發(fā)表了本學科最早的一篇論文《教非漢族學生學習漢語的一些問題》。
A.周祖謨
B.劉月華
C.呂必松
3.單項選擇題以（）為界中國對外漢語教學分為兩個時期。
A.1982年
B.1978年
C.1987年
4.單項選擇題世界漢語教學受政治、經(jīng)濟、文化等因素和（）的影響。
A.科技
B.國家關系變化
C.自然環(huán)境
5.單項選擇題對外漢語是一門專門的、（）、應用的學科。
A.綜合的
B.理論的
C.實踐的
最新試題
對外漢語教學的課程有什么特殊的含義？
題型：問答題
如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
如何區(qū)分第二語言習得、外語習得與“教學指導”的習得、“無教學指導”的習得兩組概念之間的關系？
題型：問答題
為什么說第二語言習得研究不僅僅是語言學的“消費者”而且是語言學的“貢獻者”？
題型：問答題
《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？
題型：問答題
對外漢語教學總體設計理論的基本內(nèi)容是什么？
題型：問答題
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學習中母語與目的語之間的關系。
題型：問答題
簡述語言測試的作用和目的。
題型：問答題
對外漢語教學法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？
題型：問答題
試述母語為英語的學習者習得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型：問答題