A.批評學(xué)生不該質(zhì)疑詩人
B.提醒該生上課不要分心
C.引導(dǎo)學(xué)生小組討論該字
D.絲毫不予理睬繼續(xù)上課
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在頁面上方的菜單欄中點(diǎn)擊“插入”,然后點(diǎn)擊“空白頁”
B.點(diǎn)擊菜單欄的“布局”,在頁面設(shè)置的“分隔符”中選擇“分頁符”
C.快捷鍵Ctrl+Enter
D.在頁面上方的菜單欄中點(diǎn)擊“插入”,然后點(diǎn)擊“分頁”中的“分頁符”
A.第二次世界大戰(zhàn)
B.熱月政變
C.普法戰(zhàn)爭
D.法國大革命
A.庖丁解牛
B.東施效顰
C.揠苗助長
D.薪火相傳
A.教書育人
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.終身學(xué)習(xí)
A.深化課程與教學(xué)方法改革,推行小班教學(xué)
B.大力推廣普通話教學(xué),使用規(guī)范漢字
C.嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)
D.加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求
A.齊某承擔(dān)刑事責(zé)任
B.齊某監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任
C.齊某監(jiān)護(hù)人承擔(dān)刑事責(zé)任
D.齊某不承擔(dān)責(zé)任
A.一味模仿,沒有自己的想法
B.沒有關(guān)注本班學(xué)生的差異性
C.缺乏耐心,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)
D.缺乏創(chuàng)新,沒有反思自己
A.67
B.66
C.65
D.64
A.共青團(tuán)員——大學(xué)生
B.地瓜——紅薯
C.安全帶——汽車
D.菠菜——蔬菜
A.在展臺瀏覽
B.觀眾自行瀏覽
C.演講者放映
D.自定義放映
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
試分析該校的教育評價觀。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
文化對教育什么樣的影響?
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的()。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。